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成功励志讲师授课见证

范志礼 人才玉成谈－第六部分　成才十三律（省奖图书连载５4）
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人才玉成大讲堂4机遇成才律所有的成才、成功都离不开机遇。这里所讲的机遇主要是指那些貌似突然出现实则是一种必然出现的好的有益事业成功的机会。机遇从来就有着神秘的特征，
范志礼 人才玉成谈－第六部分　成才十三律（省奖图书连载５2）
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人才玉成大讲堂2立志成才律立志是成才要做的第一要事。没有志向，六神无主；有了志向，成才可待。教育工作者要在受教育者立志方面多下功夫，善于播下成才的种子，善于点燃成才
范志礼 人才玉成谈－第六部分　成才十三律（省奖图书连载５1）
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第六部分成才十三律前人宝贵的生产、生活实践，世世代代的艰苦努力，不仅为人类创造了巨大的物质、精神财富而且也为后人摸索出了许多成才、成功的经验和规律。这里，重点阐述成
范志礼 人才玉成谈－第五部分　成才是非辩（省奖图书连载５０）
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人才玉成大讲堂4古人用才解育才、辨才的目的是为了用才，自古有雄才大略者，几乎都是知人善任、爱才用才的艺术巨匠。孟子说：“登高而招，臂非加也，而见者著；顺风而呼，声非
范志礼 人才玉成谈－第五部分　成才是非辩（省奖图书连载４９）
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人才玉成大讲堂附：〈逐恶篇〉夫君国之弊，有五害焉：一曰，结党相连，毁讚贤良；二曰，侈其衣服，异其冠带；三曰，虚其妖术，诡言神道；四曰，考察是非，利以动众；五曰，伺候
范志礼 人才玉成谈;第五部分　成才是非辩（省奖图书连载４７）
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人才玉成大讲堂（3）八观辨才分真伪识人辨才对于成就事业，对于成才都有重要意义。<<辨经.卷九.八观》就如何通过观察识才辨能的论述，对今人也具有借鉴价值。
范志礼 人才玉成谈－第五部分　成才是非辩（省奖图书连载４６）
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人才玉成大讲堂（2）才到“中庸”方见真禀赋不同，才有偏至；性情百种，各存优劣。兼才缺而偏才众，有才少而无才多。人才情况，自古如此。但当今世界，竞争激烈，所需人才，要
范志礼 人才玉成谈－第五部分　成才是非辩（省奖图书连载４５）
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人才玉成大讲堂3古人辨才经辨才对识别荐拔人才至关重要，对人才成长也有启迪作用。古人对辨才的研究主要体现在三国时期魏国刘邵著的《辨经》一书中。“夫圣贤之所美，莫美乎聪
范志礼 人才玉成谈－第五部分　成才是非辩（省奖图书连载４４）
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人才玉成大讲堂孔子的学说通过孟子、荀子、董仲舒被封建统治者尊为至圣，西汉时汉武帝下令“罢黜百家，独尊儒术”，并且大兴教育，为堤坊、立太学、设痒叙，大加教化，使孔孟之
范志礼 人才玉成谈－第五部分　成才是非辩（省奖图书连载４３）
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人才玉成大讲堂第五部分成才是非辩自古以来人们对成才标准就有着激烈的争论，但多是按统治者或论述者自己的立场而定，实际上也是因时而异，因需而定。对成才标准给予是非辨析，
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