人才玉成大讲堂

 [2] 立志成才律

    立志是成才要做的第一要事。没有志向，六神无主；有了志向，成才可待。教育工作者要在受教育者立志方面多下功夫，善于播下成才的种子，善于点燃成才的火炬，善于扯起远航的风帆。

    彼得。塞曼是1902年诺贝尔物理学奖的获得者，他的成就大大得益母亲的耕耘。塞曼的祖国是荷兰，是世界上最低的国家，他的家乡泽兰更是低国中的低地。生活在这里的人为了向大海争地，筑起了拦海大坝，但他们仍时刻准备着与惊涛骇浪搏斗。“我挣扎，我要探出头来！”，就是他们世代相传的名句。

    一天，人们一直担心的拦海大坝决堤了，就象这年印度洋的海啸，吞噬了岸边的一切。这时候，塞曼的母亲即将分娩，她躺在一条无舵无桨的小船上颠簸在波浪中，她虽无力与波浪搏斗，但却心念着祖国的古训：“我挣扎，我要探出头来！”她咬紧牙关，坚持着坚持着------，突然一个巨浪，将小船掀到了一个叫宗尼迈利的地方，随着“哇哇”的啼哭声，小塞曼出世了。

    波浪中诞生的塞曼一度并不完全了解自己生命的真正价值。刚进莱顿大学读书时，他把很多时间花在嬉戏游乐中。至于学习，他只靠所谓的小聪明去应付。结果，当年的期终考试，物理竟得了个不及格。母亲看着塞曼的成绩单哭了，她说：“儿呀，早知你是这样一个平庸无为之辈，我当初真不该在波涛中拼命挣扎！”接着，老母就把他出生的情景及祖国的古训讲了一遍又一遍------。母亲的话，深深打动着塞曼的心，他一边默然吻着老母的手，一边暗下决心。从此，他抛掉恶习，一头扎进知识的海洋，如痴如狂。

   一般说来，大志大才，小志小才，无志无才。孙中山以振兴中华为己任，疾呼“亟斯民与水火，切扶大厦之将倾”，终成推翻满清的大业，成为中国革命的先行者；周恩来为中华崛起而读书，几十年革命生涯，成长为人民共和国的擎天玉柱。相反，那些醉生梦死，昏昏噩噩之徒却只能行尸走肉，与草木同朽。成小器，只要方法得当；成大器却需深邃思想。孙中山、周恩来就是有深邃思想的大才。

    促使个体成才的方法很多，可以通过爱国主义教育立下报效祖国的志向；可以通过学习杰出人物立下为国为民的志向；可以通过阅读名人故事，受到启发，立下成才、成功的志向；可以通过艰苦锻炼树立学有所成的志向------。总之，条条大路通北京，只要存乎一心，渠到自然成。