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创新讲师课程
穆卫锋
持续
创新
领导力是企业启航战略成功的关键
领导力
战略管理
创新
管理
政府
学校
综合运用多种培训方法:根据课程阶段的不同,实施最能实现该阶段内容的培训方法,重点突出教练技术; 实现知识技能转换:用训练,尤其是有标准的训练加测评工具,实现知识技
穆卫锋
创新
思维与战略实践
创新
管理
公司治理
战略管理
专家的知识框架在解决问题时既是一种优势,也可能会制造联想壁垒,阻碍我们探索新的方向。当我们看到一样事物时,我们会激活大脑的联想链条,一环套一环的激活我们的联想。这
穆卫锋
科技
创新
三大理论和技术转移转化精典分析
创新
管理
职业规划
团队建设
【课程背景介绍】 1. 国家战略需求:随着我国经济社会的快速发展,科技
创新
已成为国家核心竞争力的重要组成部分。为了实现从“跟踪者”到“引领者”的转变,提高国家科技
钮东涛
钮东涛《领变领导力》课程大纲-【国家版权课程】
领导力
中层管理
创新
管理
团队管理
企业中高层管理者领导力提升沙盘系列版权课程 《领变领导力®:数字化时代组织变革与管理
创新
》 【课程对象】 中高层管理者 涉及变革与转型的公司及部门的各级管理干部
成永亮
电力企业
创新
机遇与
创新
点发现课程大纲
电力企业
创新
电力企业
创新
机遇与
创新
点发现课程大纲 讲师:成永亮 课程前沿 1、随着碳达峰、碳中和目标的不断深入,能源领域发生了彻头彻尾的转变,尤其是随着能源生产和能源消费的不
刘上
创新
的基石什么?
团队建设
沟通技巧
领导力
执行力
九型人格
你知道机器人可以干什么吗?可以弹琴,可以有机器人大战,可以模拟未来,可以做很多很多意想之外的事情,在这个信息高速发展的时代,
创新
杯认为是推动社会和组织发展的关键能
王传宝
中央经济工作会议精神和新质生产力解读
新质生产力
中央经济工作会议
中国经济光明论
先立后破
科技
创新
题目:中央经济工作会议精神和新质生产力解读 王传宝教授 可根据客户需求,增删、调整课纲 提纲: 一、中央经济工作会议的主要内容 1、全面总结2023年经济工作 2
时维钧
双圈思考(
创新
之道)
思考
思维
创新
结构化思考
系统思考
课程背景: 伊甸园里有四个苹果, 第一个代表欲望(已经被亚当、夏娃偷吃了); 第二个代表知识(熟透了砸到了牛顿头上); 第三个代表激情(没熟就被乔布斯偷偷的咬了一
时维钧
认知管理
创新
实践
认知
认知升级
认知管理
创新
课程背景: 商业的本质是创造价值。 但企业价值驱动已由市场驱动、管理驱动进入到
创新
驱动阶段。 《十四五规划和2035年远景目标纲要》中“
创新
”出现了171次。 那
高扬
数字时代的转型与
创新
互联网+
创新
管理
战略管理
商业模式
精细化管理
一、课程时间: 3天(18小时) 二、讲师介绍 高扬(国内第一批接受ISO 56002标准培训并持有证书者 (《数字化转型标准解读》、《数字
创新
》线上课程老师))
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