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创新讲师课程
刘上
结果是最好的驱动力
刘上
团队建设
精细化管理
创新
管理
团队管理
渔夫出海前,并不知道鱼在哪里,可是他们还是选择出发,因为他们相信,一定会满载而归,带着希望出发也许结果是令人失望的,也总归是收获沿途的风景,而渔夫如果知道了结局是
刘上
刘上说——学会欣赏别人
刘上
创新
管理
团队管理
营销
学校
欣赏来源于爱,欣赏超越传统的价值标准。当你用欣赏的眼光去看待别人,就能从每个人身上发现每个人的闪光点,再用最合适的位置来匹配,人尽其才才能成为可能。 欣赏可以传递
刘上
刘上说——拢住人心才能赢得胜利
刘上
团队建设
中层管理
创新
管理
团队管理
2024巴黎奥运会,不知道大家看了男子4×100米游泳接力了吗,真是看得让人热血沸腾,四位小伙子真是太棒了,没有说谁是最棒的,这里面的人和人都是缺一不可的,可是在
赵英著
创新
思维与问题解决
创新
思维
企业
创新
问题解决
问题分析
一、课程时长:2天 二、授课对象: 1. 管理
创新
方向:管理层培训。 2. 技术
创新
方向:技术团队、
创新
项目、参赛选手。 三、预期收益: 1. 让一成不变的管理模
赵英著
创新
思维与
创新
管理
创新
思维
创新
管理
企业
创新
新质生产力
创新
知识
一、课程时长:2天 二、授课对象:管理层、高潜梯队 三、预期收益: 1. 学会换个角度看问题; 2. 学会抓取机会; 3. 更倾向于与他人合作; 4. 变得自信;
赵英著
创新
思维与经营
创新
创新
思维
企业经营
经营
创新
管理
创新
新质生产力
一、课程时长:2天 二、授课对象:管理层、高潜梯队 三、预期收益: 1. 建立
创新
意识、补充
创新
知识、学习
创新
工具和方法。 2. 通过案例分析,反思企业经营中能把
赵英著
创新
思维与科学决策
创新
思维
创新
能力
科学决策
决策能力
管理
创新
一、课程时长:2天 二、授课对象:中高层、高潜梯队 三、预期收益: 1.帮助学员建构积极心态,直面需要解决的问题; 2. 协助学员建构决策思维,理清决策流程和步骤
赵英著
《
创新
设计思维》版权课工作坊
创新
设计思维
斯坦福大学
D.school学院
设计思维
鲁百年
一、课程时长:2天 二、授课对象:管理层、项目组、
创新
团队 三、预期收益: 1. 建立一种崭新的思维模式。 2. 用“设计思维”解决
创新
中的难题。 三、课程大纲:
赵英著
创新
领导力
创新
创新
思维
领导力
创新
型领导力
新质生产力
一、课程时长:2天 二、授课对象:中高层 三、预期收益: 1. 帮助领导者突破自己的知识和效能边界。 2. 学会与外部世界建立广泛连接,进行多维
创新
。 3. 能够
赵英著
打造自驱动团队
自驱动团队
团队管理
创新
组织
创新
自驱力
管理
创新
一、课程时长:2天 二、授课对象:中高层 三、预期收益: 1. 能够认识到管理手段的局限性,寻求更深层次的激励措施。 2. 转变对员工的认知:从人力资源到人心资本
上一页
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