2022年9月26，广西科技大学 1、 转变角色认知，打造职业化的心态； 2、 提升责任意识，认知工作乐趣； 3、建立积极的就业应对策略。
2022年11月22日 中南民族大学 让每位学员为入职前做好充分的准备，确定合理的就业目标和择业标准，正确理性的应对企业选岗，学有所成，学有所用，体现人职合理的匹配，找到适合自身发展的岗位，能充分运
2022年11月16日江西服装学院 让每位学员为入职前做好充分的准备，确定合理的就业目标和择业标准，正确理性的应对企业选岗，学有所成，学有所用，体现人职合理的匹配，找到适合自身发展的岗位，能充分运用
2012年10月18日-凤岗温德姆酒店 课程对像：区域店长、大店长及门店督导 课程收益： 终端门店长及基层管理人员明确自身在导购员心中的诸多角色定位，全方位能力提升，以完成从业务承担-组织管理-团队
2022年10月26日 江西九江学院 开始准备自己为自己的面包而买单。但是将自己的梦想放飞的同时,也要面对激烈的竞争，这无疑给带来了巨大的压力。面对复杂的人际关系，如何从一个校园学生转变为一名合格的
2023年6月17日 广东创新职业学院 让每位学员为入职前做好充分的准备，确定合理的就业目标和择业标准，正确理性的应对企业选岗，学有所成，学有所用，体现人职合理的匹配，找到适合自身发展的岗位，能充分
2023年7月18日湖北恩施职院 让每位学生为入职前做好充分的准备，确定合理的就业目标和择业标准，正确理性的应对企业选岗，学有所成，学有所用，体现人职合理的匹配，找到适合自身发展的岗位，能充分运用自
2023年 6月6日 湖北宜昌 三峡大学 让每位学生为入职前做好充分的准备，确定合理的就业目标和择业标准，正确理性的应对企业选岗，学有所成，学有所用，体现人职合理的匹配，找到适合自身发展的岗位，能充
2022年6月24 深圳 GOSO 应届生第二期 1，生存之道； 2，自我推销； 3，资源挖掘； 4，业绩效能； 5，结果评估。
2011年7月，深圳，GOSO公司 应届大学生 1、 转变员工角色，打造职业化的心态； 2、 提升员工的责任心，热爱本职工作，寻找工作的乐趣； 3、 强化新入职员工的服从执行意识，建立积极工作心态；
浙公网安备 33010802003509号
