海豚故事中包含的重要元素是：
1)海豚需要学习一类行为而不是某一个具体行为。
2)由海豚而不是训练员决定动作的细节。确切地说，训练员的主要任务是管理好过程，在这个过程中引发海豚的新动作。
3)完成学习的过程非常明确（表演池中）。
4)哨声不是一个用来激发某种具体反应的具体刺激，而是一个信息，告诉海豚它已经做了些什么。
5)给海豚的鱼不是为了表彰它表演过的具体动作，而是传递给海豚一个关于它与训练员关系的信息。鱼是一个深层信息。
6)如果训练员对自己和海豚的关系不敏感，不采取行动保护这种关系，那么这个实验就会失败。
7)观众观看海豚和训练员的表演，并且非常开心。事实上，这明确了整个训练过程的目的。