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彭小东:赢在创意思维训练营
2016-01-20 3291
对象
市场部,策划部,品牌部,广告部等公司全体员工
目的
近年来,现代图形文化逐渐为社会大众所接受,创意思维,即创意图形除了表达原有的意思之外,更多地应用于商业广告、公益广告和企事业、社会团体的标志
内容

(版权归彭小东老师所有,违者必究)
【课程背景】:
   近年来,现代图形文化逐渐为社会大众所接受,创意思维,即创意图形除了表达原有的意思之外,更多地应用于商业广告、公益广告和企事业、社会团体的标志及建筑装饰等。当代设计的发展不仅仅是设计师的个人问题,而且是设计师与大众的配合问题,因此寻找相同的切入点,即创意思维的介入对当代广告设计具有推动作用。好的创意思维不仅可以吸引人们的眼球,而且能够引起人们深入的思考和想象,使得他们不拘泥于文字的表达形式,而更多是空间的想象。创意思维训练的好坏是广告设计作品表现形式的好坏,是设计作品中敏感和备受瞩目的视觉中心。纵观国内外优秀的广告设计作品,我们发现这些作品里都有自己独特的创意思维。对于广告设计中的创意思维的研究极具现实价值。但如何才是最好的广告创意,其广告创意思维如何训练?

【授课对象】:市场部,策划部,品牌部,广告部等公司全体员工

【授课方式】:导师讲解、大量案例分析,双向沟通、疑难解答、针对性讲解、参与式研讨。
【课程时长】:1天(09:00-17:00

【课程地点】:客户指定地点

【课程大纲】:

第一讲、360度创新全接触
1、什么是创新(活动形式:案例引导)
2、创新、创意相同吗?
3、了解我们的思维方式
(1)左右脑之间的分工
(2)左脑型与右脑型的人的差别
(3)测试:你是左脑思维还是右脑思维
4、创意大考验
5、体验式活动:创意能力测评
6、创意的三个重要测评指标
(1)流畅力:思维的速度
(2)变通性:思维的多元化
(3)新颖性:思维的与众不同
7、创意思维的“冰山模型”
第二讲、创意的系统思维训练
1、创意的工具箱
2、创意的层次
3、根据创意主题的需求,选择适合的创意工具
4、创意工具+团队创意活动形式 

1. 创意思维训练的基本特点

通过对创意思维训练的分析、研究,了解创意思维训练的特征和风格。

1)创意思维的概念和特征

2)创意思维的演化期

3)创意思维的风格

2. 创意设计

通过对创意设计作品的设计思维分析,开拓思路,以此来孕育开发学生的思维方式并使其能提出一定的创意思维方案。

1)创意思维表现的创意模式

2)创意思维创意的表现空间

3. 创意思维的表达形式

通过对创意设计表现形式的分析,积极探讨新创意思维艺术形式的视觉表达力。

1)媒体形式

2)媒体形式的扩展与更新

3)风格导向

第三讲、创意的实际运用
1、公司定位篇——随机词汇法
(1)刺激是创意的主要源泉!
①案例:跟着名人学创意
(2)刺激法的原理
①创意工具学习:随机词汇法 
(3)案例学习
①小组创意体验活动(学员工作中的实际案例)
②“世界咖啡”团队创意活动  2、产品/服务创新篇——逆向思维法
(1)逆向思维的关键词
(2)蓝海战略
(3)分享:最有逆向思维的作家(视频学习)
(4)创意工具学习:逆向思维法
(5)小组创意体验活动(题目:学员工作中的实际案例)
(6)“635法”团队创意活动
3、产品/服务学习篇——概念粹取法
(1)模仿法的关键词
(2)抄袭和创意的区别
①企业案例:苹果公司
(3)模仿的两个阶段
①仿生学
(4)模仿有理——快速模仿
(5)创意工具学习:概念粹取法
(6)小组创意体验活动(学员工作中的实际案例)
4、营销宣传篇——极度夸张法
(1)案例分析
(2)F.A.B.法则
(3)案例示范和分享(视频欣赏:国内外著名企业的广告作品)
(4)创新工具学习:极度夸张法
(5)小组创意活动(学员工作中/生活中的实际案例) 

5、管理优化篇——A.B.C工具法
(1)A.B.C.的三个挑战问题
(2)创意工具学习:A.B.C.工具法
(3)案例学习和分享(案例:IBM公司)
(4)小组创意活动(题目:学员工作中/生活中的实际案例)
(5)A.B.C.工具在工作流程改进中的应用
6、综合创意篇——八仙过海创意法
(1)八仙过海创意法介绍
①是否可以模仿学习? 
②是否可以换个角度? 
③是否可以大一些? 
④是否可以小一些? 
⑤是否可以组合? 
⑥是否有其他用途? 
⑦是否可以变一变? 
⑧是否可以改进?  (2)大与小 
①案例分享:产品设计、广告、市场运营的大与小
②企业案例:苹果公司
(3)组合法
①案例分享:产品、营销的组合
②企业案例:苹果公司
(4)其他用途 
①企业案例:苹果公司、云南白药
(5)改变
①改变的领域和相关内容
②案例分享:创意案例
(6)改进
①企业的“微创新”——从小处着手、提升客户的体验
②案例分享:企业微创新案例
(7)“开发空间技术(Open Space)”团队创意活动
(8)小组创意活动(题目:学员工作中/生活中的实际案例)
【师资简介】 :彭小东导师

全球华人总裁卓越行销力导师暨中国广告媒介行销培训导师;

品牌竞合力创始人暨切割领导力艺术创始人兼总教练;

2014-2015年《不懂行销力,如何当领导》,《一本书读懂大数据营销》当当网,京东,亚马逊等畅销书作者,

2003年《广告媒介江湖行销之四把刀》培训教材获奖并成为当年畅销书籍

2009音像制品《炼就广告媒介销售CEO》,《狼性广告传媒团队绝对行销力》总裁网最受欢迎的行业专家和最受欢迎讲座前一位,

2010CEO的危机管理训练营》连续三年名列清华远程教育网 "前沿讲座"最受欢迎企业管理专家和营销专家以及最受欢迎讲座前三位,

哈佛商业评论,OWMO全球传媒观察,世界经理人,世界咨询师,世界企业家,价值中国等多家知名传媒专栏作家,特约撰稿人已发表专业文章超过500;

清华大学继续教育学院、北京大学高管研修班、武汉大学深圳管理研究院、上海交通大学MBA班、中共四川省委党校等特邀客座教授

中国移动,中国联通,中国电信,中国邮政,国家税务局,国家电网,农商银行,海尔集团,江淮汽车等常年特聘培训导师,

北京人民广播电台,河南电视台,香港卫视,新浪乐居,易车网,新华网,佛山电视台,镇江文广集团,宿迁报业集团,环球杂志,亚洲户外等高级行销力顾问,

全球顶尖卓越企业和专家交流分享现已服务知名企业超过上百家,在业界取得高度赞誉与好评,获得各种奖励;

中华广告媒介行销力研究院院长,行销力(国际)控股集团,行销力国际教育集团、竞争力国际控股集团联席、新东风户外广告传媒有限公司、行销力网,Media Unbounded媒无界网,中国广告媒介行销网创始人董事长,

 

【客户评价】

   彭老师的课程很系统,逻辑思维清晰,更有深度广度高度和力度!

                                            -------重庆新女报社总编辑    左建中

   彭老师的课程非常精彩,我们报纸也感到了自身的危机,我们也要积极的应对市场竞争,彭老师给了我们很多启发和有效实用的帮助!

                                             -------海南特区报副总编辑    史莉萍

   新的形式新的市场以及新的客户需求每天都在发生着变化;彭小东老师的课程很有霸气和气势;不但在广告媒介行销,在广告销售和传媒策划上都很有自己独特的见解,领悟,思考和创新;

                                      ------北京人民广播电台广告经营部主任  边建

   彭老师的《财智密码》对我们很有帮助,我们集团公司中高层管理听了以后感触很深.特别是管理员工的技巧和对人才的观点比如新员工进入以后最多只能给五十分,随着表现再加分,而不是一开始就给一百分,那以后就只有减分了等

                                            ------三友集团行政总裁  李子明

   彭小东导师的《执行力和危机管理》课程寓教于乐,风趣幽默,深入浅出,课堂气氛轻松,导师大量的实战案例及工具分享和演练对我们帮助很大!

                                                        ------黑龙江农商银行

      彭小东导师的《品牌竞合力》课程太震憾了,令我们非常激动,知道品牌对企业对个人真的非常重要,彭小东导师生动系统的讲解,风趣幽默的语言,深入浅出的道理,尤其是一系列的工具使用,真的实用,实效,实操,真诚感谢彭小东导师!

                                                          -----中小企业家协会

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