关键点一：一套成熟的内训师培养模式 关键点二：前期造势宣传 扩大影响力 关键点三：外脑和内部经验双重定向开发课题 关键点五：后期持续跟进 关键点六：推动内训师走向讲台
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1.值得尊重的榜样：培训师需要拥有高尚的伦理道德、价值观，是主动和敢于负责的人，具有强烈使命感的人；他的职业化素质达到很高的层次； 2.目标导向贯穿始终：口若悬河的时候有时会偏离大方向，忽略主题和重点
常识书专业书文学书（情感）传记书（向为人学习）智慧书（宗教、古文化）无字书（向身边的人学习）
一．初步评估，判断是否需要改变，改变的欲望的强度1.你对现在的生活满意吗？2.是否在工作中有过出轨的野心？比如渴望得到某个职位，或跳槽更好的公司，并为之进行过尝试3.当遇到困难时，你的选择是听天由命，
【晚上在学习，看到一篇文章，分享如下】来源：中金在线 首先需要明确的是，培训师不同于教授、讲师、教师或演讲者等，进行培训也不同于讲课或上课，最重要的差别是培训需要产生行为的改变，而培训师是帮助人们实现
在培训现场中，讲师、学员、事情和场地，构成了互动中的“互”。 动-手动、脚动、动嘴、动脑、动身体 所谓“动”，当然要动起来，要互相激发，要动手、动脚、动嘴、动脑或动身体。“动”的方式，可以用加德纳的多
您好，可以请教您一个问题吗? 请问登台表达三要素你知道是什么吗？ 请问是哪三个要素? 请问各位朋友他说的对吗? 请大家重复一遍：第一是、第二是、第三是
充分准备 加大肢体 现场提问 多加演练 相信自己 相信内容 相信听众
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