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柳丽惠 《员工有效激励与实用绩效管理精髓、案例》课程大纲
员工有效激励与绩效员工有效激励多个案例绩效管理实用案例分享员工有效激励与管理实用绩效管理精髓案例
《员工有效激励与实用绩效管理精髓、案例》课程大纲 柳丽惠 培训形式：游戏破冰、讲授、角色扮演、分组讨论、提问互动、案例分析 课程时长：1天 课程大纲： 第一部分：
柳丽惠 《卓有成效的管理素养》课程大纲
卓有成效的管理素养管理人员能力与素养管理层技能与素养提升中基层管理人员素养管理人员综合素养提升
《卓有成效的管理素养》课程大纲 柳丽惠 培训形式：讲授、游戏破冰、角色扮演、分组讨论、提问互动、实操训练 课程时长：两天 课程大纲： 一、中基层管理人员作为组织任
张应健 《内训课程速成：快速打造实用、有效的企业内训课程》
内训师课程开发TTT经验萃取敏捷开发
第一章 分析问题-找定位 1．课题的选择 （1）选题三要 （2）如何取好课程标题 教学活动：课程命名PK赛 2．学员的分析 （1）学员画像 （2）需求调研 教学活
柳丽惠 《管理人员系统思考与决策》课程大纲
管理人员系统思考决策管理人员系统思考中基层管理思考与决策管理层系统思考与决策管理者高效思考与决策
《管理人员系统思考与决策》课程大纲 柳丽惠 培训形式：游戏破冰、讲授、角色扮演、分组讨论、提问互动、案例分析 课程时长：两天 课程大纲： 前言 管理者与思维创新
柳丽惠 《完成任务的执行力》课程大纲
完成任务的执行力管理人员的执行力中层管理人员的执行力中基层管理人员执行力主管管理层执行力
《完成任务的执行力》课程大纲 柳丽惠 柳老师有多年创业实体企业的销售实战及团队目标达成经验。 课程目的：本课程通篇除了标题含有“执行力”三字外，再无相关字眼。但却
柳丽惠 《员工有效驱动力与高效管理》课程大纲
员工有效驱动力员工驱动力与高效管理员工自驱力与高效管理下属有效驱动力职员高效驱动力与管理
《员工有效驱动力与高效管理》课程大纲 柳丽惠 1天 课程目的： 1.通过多个工作场景中经常遇到的员工心理研究实验和驱动力分析模型着眼点研究，理解激发下属工作热情和
张应健 《TTT-锻造精锐之师训练营》
TTT内训师培训授课技巧课程开发教学设计
模块一：课程开发篇 第一章 分析问题-找定位 1．课题的选择 （1）选题三要 （2）如何取好课程标题 教学活动：课程命名PK赛 2．学员的分析 （1）学员画像 （
柳丽惠 《从心理学角度分析：90、00后员工的管理与有效激励》课程大纲
如何激励00后员工如何培育00后员工如何管理00后员工00后员工的特点00后员工的管理
《从心理学角度分析：90、00后员工的管理与有效激励》课程大纲 柳丽惠 1天/1.5天 课程背景：90、00后员工逐步成为企业的核心力量，他们具有鲜明的群体特征，
王妍慧 《经验催生课程开发与设计+灵动教学五步法》
课程开发与设计经验萃取
导论： 1、 培训师三大能力 2、 培训师成长路径 3、 企业需要培训师 课程开发篇 一、 聚焦问题 1， 分析需求 1） 需求如何产生 2）影响绩效七大因素 3
口腔医院管理者领导力提升 ——培养关键能力 提高管理效能
口腔医院领导力管理效能口腔医生
课程大纲 开场 模块一：卓越领导力 ——思考1 1.1 领导力误区 1.2 什么是领导力？ 1.3 领导与管理的区别 1.4 领导力特质 模块一小结 模块二：持续
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