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工具箱讲师授课见证

刘芳 MTP-管理者工具箱
领导力中层管理mtp工具箱
医学界的30多位年轻的管理者包括大BOSS，都在紧张活泼的4次MTP培训中，收获满满。 他们说，从来没有哪位老师如此接地气，不仅是用的案例是我们实实在在工作中经常
虞晶婷 涵美国际特邀虞老师为医美咨询师培训
营销工具箱
在周末清晨的上海浦东，有一群热爱学习的咨询师们正坐在教室内，期待着能够在培训中学到更多的知识。 虞老师受邀来为这群咨询师们开展培训，此次培训的主题是《医美咨询师的
王永存 工具箱里的秘密
现场管理
从事设备维修的人都会遇到这样的情况发生：1. 设备故障发生了， 你需要工具打开它，一探究竟，但是你发现找不到？2. 设备故障发生了， 你发现工具一堆堆在哪里，你要翻
赵亮 培训师工具箱（3）
培训管理
第一章培训需求分析第一节：培训需求的信号第二节：培训需求评估第三节：需求分析的信息来源第四节：需求分析的步骤第五节：培训需求的调查技术第六节：明确培训内容第七节：制
赵亮 培训师工具箱（2）
培训管理
第二节 成人学习的基本原则成人学习有其固有的一些特点和指导原则———这些特点是讲师在培训前应该认真考虑的，讲师必须熟悉并据此合理设计培训教案，这样，在每一次培训开始
赵亮 培训师工具箱（1）
培训管理
第一章培训讲师起步必读本章概述：本章主要就讲师经常出现的错误与成人学习的基本原则进行了介绍，作为应该了解的最基本的问题，讲师需要在今后的工作中严格贯彻本章所阐述的这
赵亮 培训师工具箱（5）
培训管理
第六节 明确培训内容 大量的研究表明，针对于企业的培训，主要从五个方面开展，即专业知识、工作技能、思维、观念与心理，详见表2-12。表2-12：培训内容类别培训内容
赵亮 培训师工具箱（13）
培训管理
第七章：培训评估本章提纲：第一节：培训评估概述第二节：反应层次的评估第三节：学习层次的评估第四节：行为层次的评估第五节：结果层次的评估本章概述：本章主要介绍了在培训
赵亮 培训师工具箱（4）
培训管理
第四节 需求分析的步骤常规的培训需求分析应遵循以下的逻辑步骤：表2-4：培训需求分析的基本步骤1. 熟悉公司组织结构；2. 熟悉公司财务状况；3. 熟悉公司的组成和
赵亮 培训师工具箱（11）
培训管理
第六章培训实施本章提纲：第一节教学技巧第一节表达技巧第二节仪容与仪表本章概述：本章主要讲述了培训讲师在培训实施的过程中应注意的方面和在实施过程中的一些技巧。第一节教
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