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动车型班组讲师授课见证

张全磊 《打造动车型班组》
打造动车型班组张全磊
9月24日，浙江大学组织的张全磊老师主讲班组长系列培训暨《打造动车型班组》课程第一期在郑州中原利达展开。本课程深受企业喜爱，共包括八大模块：班组长的自我管理、班组
左明军 动车型班组---班组长角色定位之三重角色
动车型班组
动车型班组的班组长是学习的设计者和推动者、班组成员心智修炼的牧师和班组成员技能提升的教练。 我们认为，传统的班组长管理方式已不适用于动车型班组建设的要求。 在动车
左明军 “华为式”动车型班组，需拜实践为师向实践学习创造出卓越绩效
动车型班组TWI
人类的知识能力有90%源于实践，其具体的构成是，环境影响给予人36%的能力，创造体验给予人32%的能力，重大事件影响给予人22%的能力，课堂书本给予人10%的能力
张全磊 《打造动车型班组》泰开集团开讲
打造动车型班组张全磊
继公开课后，今明两天张全磊老师主讲的企业内训课《打造动车型班组》泰安泰开集团开讲，泰开高压和欣鸣塑业“众筹”，实现“双赢”。泰开泰安龙头老大，年销售额200多亿，全
左明军 金牌动车型班组生产现场产品质量控制的基础
动车型班组TWIMTP
金牌动车型班组需对产品质量从以下三个基本途径进行重点控制： 1.进料控制——来料检验(IQC)动车型班组全员要严格把好原始物料检验这一关，因为生产原料的好坏是影响
张全磊 《打造动车型班组》无锡开讲~
打造动车型班组班组长张全磊
“火车跑得快全靠车头带”已成为历史，动车之所以提速快、跑得稳、时速高，关键在于每节车厢都由自带动力和它带动力的车厢按预定参数编组而成，讲究科学配置，从而实现动力输
左明军 动车型班组建设需以标杆为师，处处都对标，比学赶帮超
动车型班组管理能力提升
在传统的班组管理模式下，很多人的行为是“向下对标”。当你批评他时，他马上就会说：“谁谁谁比我差多了……”当你表扬别人时，他还会说：“他有很多缺点，比我差多了……”
张全磊 隆源集团连续5天6夜《打造动车型班组》系列课程
打造动车型班组张全磊精益生产管理
2016年6月，一场由董事长、总经理全程陪同参与，连续6天5夜的《打造动车型班组》系列课程在内蒙隆源集团拉开帷幕，本次课程由实战派精益生产管理老师张全磊主讲，学员们
左明军 华为式“动车型”班组特征之一是自主管理
动车型班组TWI班组班组长管理能力提升
班组长天天盯着现场督促员工，班组仍然问题百出，效率低下，这样的班组是一个小合格的班组； 动车型班组，其典型特征就是班组成员人人参与建设，人人担当责任。在动车型班组
张全磊 太阳纸业《打造动车型班组》系列课程
打造动车型班组金牌班组长张全磊太阳纸业
“火车跑得快全靠车头带”已成为历史，动车之所以提速快、跑得稳、时速高，关键是每节车厢都是由自带动力和它带动力的车厢按预定的参数编组而成，讲究科学配置，从而实现动力
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