问题一：职业讲师的成长空间？做讲师以后，时间越久发现自己成长的空间越小，甚至有时候感觉有些恐惧，再就是自己原有的经验能否适合企业的需求？我认为人的成长过程中，经验有两种：1、直接经验，假如说你要做销售
HR策略【HRD的六项真本事】1.高效沟通。善于通上,通下,宣贯,倾听,幽默；2.眼光独到。察言观色,善于看人,见微知著；3.广纳人缘。胸怀宽广，帮人帮己，化敌为友，感情投资；4.驭人有术。礼待同僚，
朋友圈第一次被一个演说爆表---不仅仅因为它关乎我们每一个人，关乎我们的子子孙孙的生死利益，更重要的是她也完美地诠释了一个站在台前的演讲者应该说什么，怎么说。所以我迫不及待的想从演说的角度剖析，为什么
写在前面的话十多年前，我曾在一个领先的HR门户网站做专业编辑，经常会对优秀的HR进行采访报道，也会做很多专业的调查研究，基本上对国内HR管理有着比较宏观的认识。后来就一直专注在培训和人才发展领域。先是
导读在内部讲话中，任正非先生这样评价自己，“我的缺点和劣势是明显的”，但他在人生路上充分发挥自己的优势，虽没有成为一个所谓的“完人”，却在最擅长的领域取得惊人的成就。 文/任正非（华为创始人）认识上还
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按照高层管理人员的看法，决策活动的有效性取决于创新、冒险、灵活性和对管理体系的信任等（冒险在此处是指管理人员冒着自尊受损的风险所采取的任何行动。冒险可能是某个时刻。例如，反对集体观点；告诉某人特别是组
导读70-20-10模型中，组织内部的学习有70%是体验学习，20%是非正式学习，只有10%来源于正式培训。除了正式培训，大多数培训主管的希望是掌握另外的90%。该如何掌控这“关键的90%”？答案是善
团队激情不高，员工快不快乐，跟管理者的有效调剂有直接关系。对于企业来说，如果做好了以下10点,员工必然积极向上。第一点.理解员工的行为和需求 我们要尝试去影响员工的行为，而不是改变他们的个性，鼓励奖赏
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