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王泽仁:源动力管理——种瓜得瓜,种豆得豆
2016-01-20 37709
对象
1、企业中层管理者2、企业所有基层员工3、找寻自己源动力的人士
目的
这趟课程是为了找回真正的你,通你的回归,从而为构建和谐家庭、创造快乐企业贡献一份属于您的源动力!
内容
课程简介: 我相信你听过很多管理类课程,而且我也相信这些课程对你影响至深;但这堂课程,你可以把它理解为管理课程,也可以理解为心理学课程,归根结蒂,这趟课程是为了找回真正的你,通你的回归,从而为构建和谐家庭、创造快乐企业贡献一份属于您的源动力! 讲师简介: 王泽仁老师: •国学心灵辅导讲师 •传统文化弘扬讲师 •幸福人生教育讲师 •家庭伦理教育讲师 •构建快乐企业讲师 16岁被医生诊断为抑郁症患者,重度失眠2年,轻度失眠4年。整整6年抗争;19岁遭遇重大家庭变故,从此成为一家之主;20岁深入学习传统文化与心理学,历经2年运用圣贤智慧自我化解抑郁失眠症状,回归理性人生;从此一直钻研传统文化解决心灵成长中的问题,为许多有缘者现身说法、解惑答疑;21岁大学毕业;23岁矢志创业,投身教育事业,创建过两家公司,创造了培训界销售奇迹,在此期间备尝创业之艰辛,体味过小有成就的喜悦,也经受过失败后的苦楚;26岁闭关游学一年;27岁开始放下所有的工作,将自身所学与传统文化、心理学与企业管理有机结合,开创了《企业源动力管理》《弟子规与员工自我管理》,《国学在团队建设中的应用》,《和谐心灵课堂》,《四书》解读及应用,《幸福人生、和谐家庭、快乐企业》,《厚德载物、吉祥人生》等系列课程,全国巡讲上百场。 王泽仁老师用自己丰富的人生经历、曲折的心灵成长轨迹、结合自己多年企业管理经验,以及多年吸收圣贤营养的熏陶,每次授课都是心与心的与广大学员分享交流,在心灵上和学员们达成了高度共鸣。每次授课后,学员不仅反响热烈,且主动私下咨询各种人生、家庭、工作问题;拥有一批忠实的听众。 王泽仁老师尤其擅长从古圣先贤的文化中发掘出个人心灵成长轨迹中的问题、矛盾、变异、需求、提升等等一系列症状;从根源上为学员塑造美好积极的心态、构建理性的自我管理、创造幸福的人生,以及为学员们的家庭和谐,企业快乐保驾护航! 王泽仁老师修身16字诀: 静以修身、俭以养德、谦以恭行、尽孝积善。 王泽仁目前从事的工作: 1、公益免费幸福人生讲座; 2、在外讲习分享《弟子规与员工自我管理》,《国学在团队建设中的应用》,《和谐心灵课堂》,《源动力管理:种瓜得瓜、种豆得豆》,《四书》解读及应用,《幸福人生、和谐家庭、快乐企业》,《厚德载物、吉祥人生》等系列课程。 3、涂鸦文章,感悟人生。 王泽仁的人生理想: 和天下有缘者共同修身养性、正己化人;共同营造一个民风淳朴、人人向善的世界。 授课风格: 1、多年来亲身案例分享,真实震撼 2、一针见血,入木三分,感化学员 3、幽默而富有哲理,活泼而不失严谨 4、学以致用,改变从“心”开始,心动必化为行动 课程对象: 1、企业中层管理者 2、企业所有基层员工 3、找寻自己源动力的人士 课程时长:理想时长为1天,也可0.5天。 课程大纲: 第一章、问君哪得清如许,为有源头活水来 1、三个基本哲学问题 2、我们的源头如何? 3、十三岁前我们都做了些什么? 4、我们应该补习哪些课程? 5、你愿意做井底之蛙还是河伯? 6、长线思考:时间是淘金沙漏 第二章、人必自侮然后人侮之,企必自敗然后人敗之 1、谁毁灭了自己?谁成就了自己? 2、谁毁灭了企业?谁又成就了企业? 3、检讨、反省、忏悔是成功的第一步 4、人应该如何与自己对话?企业应如何与自己对话? 5、动力如何蓄积? 6、以苦为师、以戒为师,任重而道远 第三章、祸福无门,惟人自召;善恶之报,如影随形 1、行有不得,反求诸己 2、己所不欲勿施于人 3、己欲立而立人,己欲达而达人 4、穷则独善其身,达则兼善天下 第四章、谦之一卦,六爻皆吉 1、守雌贵柔,谦卑处事 2、谦卑是长守富贵平安之宝 3、海纳百川,以其处下也 4、不垢不净,不增不减,不生不灭 第五章、圣人不争,故天下莫能与之争 1、无为而治的力量 2、正己化人,恭己南面而治 3、上有所好,下必甚之 4、从你、我、他到万物一体,死生同状 课堂标准流程: 上午: 9:00-9:10 诵读感恩词 拜孔子礼 9:10-9:30 一起诵读《百孝经》,《弟子规》 9:30-11:50 老师授课分享 11:50-12:00 诵读感恩词 拜孔子礼 中午: 12:00-13:30 用餐时间 餐前诵读感恩词 下午: 13:30-13:40 诵读感恩词 拜孔子礼 13:40-14:00 一起诵读《太上感应篇》《朱子治家格言》 14:00-14:10 一起止心冥想 14:10-16:50 老师授课分享 16:50-17:00 诵读感恩词 拜孔子礼 课堂建议: 1、 不迟到,不随意走动,非重要电话不接听,手机静音或关机 2、 所有俗务之心都放心,有缘相聚一起学习,共同进德修业 3、 课堂中都是同窗好友,无有贵贱亲疏者,我们都是在一起的学习者、分享者
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