一、培训讲师：刘寿红

二、培训时间：1-2天

三、课程背景：

1 在新常态下，煤矿企业面临的安全管理局面更加复杂、多变，对安全管理全局掌控相比以往更加需要精细管理体系。

2.安全管理是煤矿企业的“天字号”工程，是让领导24小时如履薄冰的事情。

3 一线从业人员安全素养有待快速提升，管理者安全管理责任、意识和水平急需强化提高。

4 面对动态、高速发展、科技含量日益提高的生产任务，安全管理规章规程、制度没有完全适时地跟进。

四、课程收益：

1无事故时预防，构建零事故意识与技术的防波堤;有问题后反思、规避，决不让事故再次发生。

2 初步学会构建安全精细化管理体系，能够在实际工作中运用与落实。

3 学会精细制度的制定技术，掌握预防习惯性违章的方式方法。

4 学会零事故在基层运用的几个基本活动方法，筑牢安全精细化管理的第一道防线。

5 配合企业中心工作，激发士气，凝心聚力，受训学员培训中激动，回到工作中行动。

五、课程特点：

1 从工作中来，到作业现场中去。培训现场提炼、固化出的体系、技能，回到工作中能够运用。

2 理念、方法、工具三位一体，只有这样才能可用、能用、管用。

3 激发潜能、增智赋能，全新的教练技术，让每一个学员都动起来。

六、课程大纲：

第一部分：煤矿企业安全生产背景

一 解读安全及安全管理零事故

1、从文字意义的角度

2、从管理的角度

3、安全生产三要素

 杜绝人的不安全行为

 消除物的不安全状态

 控制不安全环境因素

4、煤矿安全生产的特点

    局面复杂，隐患较多，安全管理压力较大

   案例研讨：某煤矿未经培训即让员工上岗导致的安全事故

5、解读零事故

煤矿企业同样可以零伤害

       事故为零，较长时间不发生任何事故

事故几乎为零，小事故在可接受的范围内

安全事故率在向零无限接近

6管结果管不住事故

7 人对了事才能对

二、煤矿企业安全管理现状

1 安全生产背景

2 煤矿五大害

3 煤矿（非煤）安全管理趋势及相关案例解析

第二部分：  煤矿企业如何才能抓好安全工作

一、把安全意识与技能教育抓细抓实

1  安全教育的人员：

（1）新从业人员  (2)工伤复工人员和离岗复工人员

(3)大喜大悲人员  (4)老大难人员  (5)全体人员

2  安全教育的形式:（1）课堂式（2）广告式 （3）演讲式  （4）会议讨论式  （5）竞赛式 （6）新媒体

3  安全教育的内容：（1）安全意识 （2）操作标准

4 安全教育的内容举例

（1）我为什么来到这个企业？

（2 ）安全为了谁？

（3）当安全与生产及其它工作事项相冲突时怎么办？

（4）事故是不是可控可防？

（5） 10000-1=0

（6） 抓小抓早抓好（300:29:1的海因里希法则）

二、以规范化管理促安全管理水平不断上台阶

1 抓好安全工作流程的科学管理

（1）流程的定义

（2）安全流程管理

梳理流程

     评估流程

     优化流程

     固化流程

（3）安全管理流程可优化

（4）安全管理流程优化工具

2指导编写关键岗位安全工作程序

（1）安全作业程序举例

（2）安全作业程序编写技巧

3通过制度控制风险

（1）抓好制度执行的几个关键点

精细制定

到位培训

监督执行

（2）剖析安全制度执行难的痛点与堵点

A 规章制度首先仅仅是领导者头脑中的想象，然后是打印出来的一张纸

B 规章制度制定的过多，对规章制度没有进行评估

C 缺乏对制度的行之有效的学习

D 习惯性违章

E 只有制度条款，缺少有效的实施细则，监督考核细则

4 抓好安全检查

三  基层要把安全规程化为每一个作业动作，每一句作业用语

零事故，全员参加！

高层行动，中层推动，基层活动

人对了，事就对了

麻痹大意，侥幸心理，捷径心理，意识恍惚是人不可完全克服的顽疾

教训不如说服，说服不如活动，活动不如心动

安全不是上级要求才做，而是意识到风险发自内心主动做

1 抓好作业过程安全控制

班前控制、班中控制、班后控制

2 危险预知（安全隐患识别）

班前会议危险预知，工具箱会议，班中作业危险预知，巡回检查危险预知，班后危险预知

3 风险管控与隐患治理双重预防机制

 A 风险分级管控

 B 隐患识别治理

4 安全经验分享

5  活力班前会

6  安全管理改善活动（安全隐患识别）

 A 细微性

 B 全员性

C 渐进性

7 手指口述