社会类的讲师培训五花八门，不认真辨别都不知道哪些课程是合适自己的，那如何评判课程的“质量”？

1. 选择合适自己

选择课程就像谈恋爱一样，很多时候我们不知道什么事情，什么样的人才是最适合我们的，因为只有当我们找到最适合我们的时候，他对于我们来说才是最好的存在。在生活中我们往往会遇到特别优秀的人，也会遇到特别美好的人，这样的人对于很多人来说，可能都是比较好的一个选择，但是两个人适不适合在一起，其实只有看对方对你来说是一个怎样的存在。

课程亦是如此，考评一个课程合适不合适，看是否能够满足你完善自己帮助自己成长的课程，例如，人脉关系的积累、圈子很重要，你在什么样的圈子可以帮助你成就多大的事。那么就是一个好的存在。

2. 课程内容考量是否落地

不能落地的课程都不是好的课程，因为导师没有帮助学员转化，学员无法把学习到的东西落实自己操作，那么这是一个失败的培训。

那么如何评估课程是否落地呢？可以先选择该课程主讲老师的课程评价与线上课程试听了解，或者一些便宜点的线下课程、书籍、视频，一般在开展讲师班的老师都会做一些价格相对实惠的课程来铺垫自己。

也可以从机构方推荐讲师的行业经验、阅历、经验、培训授课经验、沟通能力等方面对讲师进行了解。

3.前景

成为培训讲师当然一是为提升自己，另一方面也是为了增加收入，那么评估该类讲师培训出来后前景也是考量之一。是否有完善的平台打造你，帮助你？学习的对象？未来可持续发展的路径……都是需要考量的因素。

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