哪种领导方式最有效？ 没有一种领导方式可以适用于所有情境！世界组织行为学大师、领导力大师、情境领导（SituationalLeadership—SL）创始人保罗• 赫塞博士（Dr.Paul Hersey）认为：好的经理不应只是一个命令者，他在领导团队时不应一成不变，而应随着情境（任务、目标及完成此目标的员工和环境）的不同来调整自己的领导方式。

      该课程是各类各级管理者学习管理技能的最基础的课程。本课程在世界上流行了四十余年，风靡全球150多个国家和地区，已有超过2000万名职业经理人接受过这门课程的培训。课程也受到了包括通用电器、谷歌、三星、摩托罗拉、IBM、微软等众多“世界500强”企业和中国移动、工商银行、建设银行、中国联通等上千家中国优秀企业的广泛欢迎。

一、课程收益

1、对于个人

1)     使学员明确自身的能力和意愿是自我管理的两个关键因素。

2)     使学员明确提升个人影响力是高绩效的基础；

3)     通过培训找到提升影响力的有效途径。

4)     使学员了解自身的领导风格，有助于发挥所长，并弥补不足。

5)     使学员清晰的了解自己的工作准备度，决定了员工的工作准备度。

2、对于团队

1)     明确团队建设的核心，在于提升员工的准备度。

2)     团队的执行力来自上级的领导力。

3)     分清团队目标的三个层次是授权的前提。

3、对于组织

1)     员工的忠诚来自和谐的人际关系。

2)     情境领导模式是最佳的人际关系模型。

3)     情境领导模式是最佳的组织沟通模型。

二、适合对象

      组织里的各层级管理人员

三、课程特色

1.  本课程由世界组织行为学大师、世界领导力大师保罗·赫塞博士（Dr. Paul Hersey）担纲开发，经历了专家团队四十年的更新和充实。

2.  精心选编的视频案例将使学员获得全新的学习感受，角色演练、小组讨论、实战演习、分组游戏教学方式可以确保学员轻松掌握情境领导核心技巧。

3.  课中的“领导力评估”有助于让学员对自己的领导风格及权力基础运用状况有客观的认识与了解，有助于其在培训中和培训后找到改进方向。

四、课程纲要

第一讲 如何将下属转变为追随者

1.      什么是领导有方？

2.      管理者是动员他人实现自己想法的人，怎样才能做到呢？

3.      正确处理上下级的关系是成功领导的关建

4.      什么是影响力？什么是领导力？

5.      如何满足下属的心理需求？

6.      因人制宜，还要因事制宜。

7.      管理者与领导者的角色如何在主管身上统一？

8.      提高影响力是主管成长的正确途径。

9.      小结：为什么不要“下属”要“追随者”？

第二讲 什么是领导风格

      通常主管们错误地认为要让下属适应自己。本讲提供了让主管适应下属的领导方式模型，即四种领导风格。本讲帮助主管建立这样的价值观——有效的管理是使主管的行为适应于个人或团队工作绩效的需要。

1.    领导者总是使用同一种的领导方式对不对？

2.    主管们与下属，谁应当适应谁？

3.    领导者行为方式的两大脉络：工作行为和关系行为。

4.    领导者必须“随需而变”—视员工的情况而变；

5.    整合组织目标、主管目标和下属目标的方法。

6.    什么是领导风格？

7.    四种不同的领导风格及其特点

第三讲 关注每一个员工的准备状态

      本讲帮助主管了解一个人的工作能力可以影响他的工作意愿；一个人的工作意愿可以影响他的工作能力。通过学习，主管还将了解影响员工执行力的能力因素的结构和意愿因素的结构，从而悟出提升下属执行力的解决之道在于“提升下属的工作准备度”。

1.      什么是工作准备度？

2.      管理者为什么必须掌握员工的准备度状态？

3.      如何判断员工的能力？

4.      如何判断员工的意愿？

5.      能力和意愿之间是怎样相互影响的？

6.      下属工作准备度的四种状态。

第四讲 提升追随者准备度水平的策略

      本讲的目的旨在帮助主管正确理解员工的准备度的四种状态；让主管了解针对不同的任务特点选派恰当的员工才能产生业绩；而选派恰当的员工就必须学会准确评估员工的准备度状态。另一方面，本讲将帮助主管掌握“提升员工准备度状态”的方法。

1.      领导的有效性，取决于领导者与被领导者之间的关系；

2.      没有一种具体的领导方式可以保证在任何场合都能奏效。

3.      针对同一个人在不同任务中的表现，采取不同的领导风格。

4.      评估员工能力和意愿的方法。

5.      针对员工需求的领导风格——领导风格与员工需求的匹配。

第五讲 如何运用权力

      通过本讲学习，学员将建立这样的价值观，即自己手中的权力是下属给的。与其伸手向上要权，不如向下属“索取权力”。

1.    关系行为与人格权力的关系

2.    工作行为与职位权力的关系

3.    为什么要向员工不断索取人格权力？

4.    为什么说职位权力也来自员工？

5.    权力类型分析。

第六讲 情境领导模式

       本讲把前面几讲学到的知识加以综合运用，帮助学员掌握整体使用情境领导模式的技巧。另一方面，本讲帮助管理者学会自我评估——领导风格的有效性，诸如，如何确定你的领导风格适应度？如何分析你的领导风格应变性？等等。

1.    什么是领导风格与员工能力和意愿的匹配；

2.    评估从事该工作的下属所拥有的准备度；

3.    确定需要执行的职责、任务或活动；

4.    评估你的领导风格：主要领导风格与次要领导风格；

5.    确定你的领导风格适应度；

6.    分析你的领导风格应变性；

五、课程时间

      1天~2天

六、师资介绍

       董晓明老师，现任湖南大学领导力研究中心副主任、湖南大学工商管理学院MBA中心和EDP中心领导力系列课程的讲师，国际NLP学院及美国ABNLP协会授证 NLP专业执行师、国际教练协会ICF认证PCC级专业教练、美国NASA-4D卓越团队系统认证培训导师、DISC授权讲师及授证顾问、6秒钟情商认证情商实践家。

      董晓明老师专注教育培训行业十五年时间，潜心研究组织变革中的组织心智模式改善、团队建设、领导力提升以及组织文化的建设，在帮助组织系统构建软实力的同时提升组织绩效。其中领导力教练系列课程自2008年已列入湖南大学工商管理学院MBA课程、EDP高管班课程和企业班课程，并被广东移动、上海电信、海澜集团、内蒙古农信社、新东方前途出国、五矿二十三冶、中建五局、水电八局等众多企业多次引进用于提升组织效能。

【课程主题】

      《卓越团队心智模式训练营》、《DISC性格与高效沟通》《向NASA学习打造卓越团队》、《教练技术与管理能力提升》、《团队管理与员工激励》、《情境领导力》、《领越领导力》、《精通情绪管理》。

七、辅导过的企业

       广东移动、上海电信、中航工业集团、上海张江高科、厦门特步集团、海澜集团、北京新东方前途出国、智联招聘、三一重工、中联重科、保利地产、华远地产、金茂地产、中建五局、嘉盛房地产、泊富地产、运达集团、先导控股、郑州新区建投公司、广东天峰集团、辉宏置业、中国五矿二十三冶、中国水电八局、南方航空、湖南移动、岳阳电信、长城信息、长高开关、宏银机械、江河机电、长峰电力、淄博天恒、秦皇岛高鹏集团、大汉集团、宜信、中旺工程机械、重庆啤酒、通程国际酒店、普瑞温泉酒店、苏州华碧检测、南宁冠通、湖南粮食集团、湖南高广投资、吉腾烟花、红太阳集团、埃索凯化工、湖南出版集团、湖南火电建设有限公司、奥托科技、益丰大药房、天闻新华印务、山东聚成、光明集团、华耐家居、华日家居、深圳左右家私、深圳简欧、杭州圣奥、北京百强、北京强力、北京克拉斯、北京伊丽伯特、北京格林安、天津南洋胡氏、惠州盛家、济南赖氏、烟台吉斯、成都八益、成都华美、成都新创意、中山美盈、西安名韵世家、银川美德亨、昆明亿美居、徐州ABC、浙江巨桑、哥伦威尔、中国银行、北京银行、长沙银行、浦发银行、中国建设银行、邮储银行、华融湘江银行、内蒙古农信社、桃源农信社、珠海农商行、中国人保、吉祥人寿、富德生命人寿、太平人寿、浙江大学、湖南大学、深圳市检察院、岳阳市团委、耒阳市政府、江阴市教育局、长沙建筑工程学校、邵阳商会、孝感市工商联和统战部、常州人社局、湘潭市岳塘区政府、株洲灯饰管理处、湖南高速公路管理局、望城工商联、株洲国税局、望城国税局、望城地税局、长沙芙蓉区地税局、常德市地税、郴州市地税局、长沙市地税、桂林自来水公司、宁波兴光天燃气、中山红炬开发区工商联……