个人职业生涯早期的管理

进入职业生涯早期，即由学校进入组织，在组织内逐步“组织化”，并为组织所接纳的过程。这一阶段一般发生在20～30岁之间，是一个人由学校走向社会，由学生变成雇员，由单身生活变成家庭生活的过程，一系列角色和身份的变化，必然要经历一个适应过程。在这一阶段，个人的组织化以及个人与组织的相互接纳是个人和组织共同面临的、重要的职业生涯管理任务。

职业生涯早期阶段的个人特征

在职业生涯早期阶段，员工个人年龄正值青年时期，这一阶段无论从个人生物周期、社会家庭周期还是从生命周期来看，其任务都较为单纯、简单。

1、个人的主要任务有：

（1）.   进入组织，学会工作；

（2）.   学会独立，并寻找职业锚；

（3）.   完成向成年人的过渡。

    2、个人突出的心理特征是：

（1）具有很强进取心和积极向上、争强好胜的心态。

     进取心是一种积极的推动力量，这种心理状态能促使员工不断上进，以求发展。但由于年轻气盛，难免表现出浮躁和冲动，表现在职业工作上是这山望着那山高，很少检查自己主观上的不足，经常高估自己，低估他人；工作一旦出现失误就怨天尤人，强调客观；在自己工作的团队中，由于个人争强好胜造成对他人不服气、不认输，很可能危及人际关系的和谐。由于尚处在职业生涯初期，因而对职业锚的选择犹豫不决或者经常变动。

（2）职业竞争力不断增强，具有做出一翻轰轰烈烈事业的心理准备。

     对于初次就业的青年人来说，具有远大的职业理想和抱负，成功的心理要求强烈。随着工作时间的延长，他们逐步提高工作能力、积累经验，熟悉工作环境，对职业成功的信心不断增强，所以踌躇满志，决心做出一番事业。

（3）开始组建家庭，逐步学习调适家庭关系的能力，承担家庭责任。

     职业生涯初期，常常是个人处于由单身向初组家庭、或有第一子女过渡的时期，这一时期家庭问题相对较少、任务较轻。但由于员工开始成家，或有了小孩，不可避免地会产生处理同配偶的关系，担当抚育子女的任务。但有时家庭和事业难免会发生冲突。家庭的责任使员工自我意识逐渐削弱，家庭观念增强，逐步学会与配偶相处，开始具有了养家的动机和责任。

在职业生涯早期阶段，个人尚是职业新手，一切在学习、探索之中。而这一阶段的心智特征将对其职业生涯发展产生重要影响。

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