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张玉:培训师培训:培训师生涯的四个阶段
培训师培训
2016-01-20
12501
培训
师
培训
:
培训
师生涯的四个阶段
' d4 I" b3 n8 x2 s: s7 ^8 s* l
培训
师在现在已经不是个陌生的
职业
了,在企业中,大家都接收过
培训
,也知道有这么一个
职业
叫
培训
师,但并不是每个人都愿意成为
培训
师,也不是每个人都能成为优秀的
培训
师。但如果你已经有了想做
培训
师的念头,除了要参加
培训
师
培训
课程外,还要了解
培训
师生涯的四个阶段。
/ V3 D6 t# o0 w6 L
第一阶段是成为“学业”型
培训
师。
刚刚认识这个
职业
,并渴望成为一名
培训
师。此时,你不知道如何成为
培训
师,但很幸运,你有机会接触
培训
。比如说,你成为
培训
公司或者
培训
组织工作者,对
培训
工作开始有所了解,有所触动,萌生渴望成为一名
职业
培训
师的愿望。
. Q. }' J4 ?6 k! F
第二阶段是成为“事业”型
培训
师。
; Q8 \" i( L$ F. Z3 C4 P6 y7 R: _
在实践工作当中,成为
培训
师是因为自己在某些方面有特长,希望通过知识贡献的方式,让个人专长分享出来,从而让更多的人掌握自己独特的技能。为了让自己的技能贡献出来,就得研究自己当前所擅长的专业领域,学习自己专业技术领域的知识、技能,形成体系,以课堂的方式讲授出来。此时,自己经常无从下手,不知从何说起。往往是按部就班地讲授自己准备内容,从来不考虑学员是否接受。或者就是按照自己意愿讲授内容,不会根据不同的学员做讲授内容调整或针对性的案例举例,自己还是一成不变地讲解。这个时候,选择一门系统的
培训
师
培训
课程是必不可少的,它能让你了解更多的
培训
技能技巧以及如何去设计自己的课程。
1 J* e: Q6 g1 C' M2 a0 J
第三阶段是成为“专业”型
培训
师。
! O; n7 |# M2 Z. j& X
在“事业”型
培训
师阶段,更多的是把自己所掌握的知识和技能展现出来,只关注自己知道的说出来即可。至于学员是否掌握,能否理解,很少顾及。尤其在把握学员需求和课堂互动能力很差,课堂效果不理想。这个时候,就需要参加一些专业的
培训
师技巧技能
培训
,或者参加一些专业
培训
公司举办的
培训
师
培训
课程,并在其中学习如何让自己的
培训
更受欢迎,让自己懂得分享自己的知识技能。
/ T/ j- u( K A" m9 f
第四阶段是成为“
职业
”型
培训
师。
! j* l( V9 r9 o# p( p2 }7 W
除了自己很专业之外,自己还要很敬业。热爱
培训
,热爱自己所讲授内容,把自己的工作当作事业,并能够熟悉各方面知识。有的老师让我们刮目相看,是因为
培训
师在台上能够引经据典、道古论今,动不动就给你来一个例证,你会不自觉的对
讲师
肃然起敬。这个时候,
培训
师不仅掌握了自己专业知识和技能,懂得与学员分享的技巧,还懂得天文地理,了解
经济
历史,旁征博引,高谈阔论,从而让你在学知识和技能的过程中,更懂得做人做事,懂得人生道理,从而醍醐灌顶,豁然开朗。
要想成为一名优秀的
职业
培训
师,专业知识和授课技巧是必须要掌握的,了解这四个阶段能使你更清楚的知道自己接下来该如何走下去。
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