张先宏,张先宏讲师,张先宏联系方式,张先宏培训师-【讲师网】
中华讲师网特聘专家讲师
51
鲜花排名
0
鲜花数量
扫一扫加我微信
张先宏:精益生产
2016-01-20 38301
对象
制造业企业总经理、副总经理、生产总监、供应链总监、精益/生产经理、物流经理、采购经理、质量经理、物料经理、制造经理、供应商等(本课程尤其适合制造业企业全体干部集体参会、思考、研讨本企业的生产浪费、JI
目的
消灭浪费、降低成本、缩短周期、提高效率、增强企业应对市场的柔性
内容
一、【课程介绍】 “精益生产”源自丰田生产方式(TPS-Toyota Production System)。 上世纪50年代,丰田公司突破传统生产管理理念,以“最低成本原则”来改善生产流程与系统。这一理念性的变革,使丰田取得了前所未有的业绩。50多年的精益之旅,使丰田超越了GM(通用),Ford(福特),Chrysler(克莱斯勒);50多年的企业文化变革,使丰田的竞争力势不可挡:2006年丰田的净盈利达140亿美元,超过美国汽车三巨头的利润总和。事实上,丰田的利润几近全球所有汽车公司的总和!而且,丰田的盈利“常常超过预期”,换言之,如今的丰田已经成为一台“完美动力(the Perfect Engine)” 想让它速度慢一点、盈利少一点都很困难。 近20年来,福特、通用电器、诺基亚、格兰仕、格力、海尔、联想等,皆以精益生产权威——丰田作为学习标杆。丰田生产方式作为能“抵御风险的生产系统”而被全球制造业所推崇,同时又被称为“最低成本的生产系统”而被全球制造业所模仿。没有精益,Dell(戴尔)不可能叫板IBM;没有精益,丰田也不可能取代通用汽车。丰田的成功说明精益生产是当今世界上最有效、最灵活、最具竞争力的生产方式。竞争力才是硬道理。 中国是制造大国,而非制造强国。经济增长主要靠的是大量投资、大量消耗、过量生产、薄利多销、寅吃卯粮、超前消耗子孙后代资源,存在严重的浪费。90%以上的中国制造业仍然是偏执大批量生产的“传统型企业”,与精益企业距离很大。精益生产可以帮助企业提高生产力、缩短制造周期、降低库存、消除浪费并在SQDC(安全生产、提高质量、准时交货、削减成本) 等方面提升绩效。 中国的企业想提高竞争力、参与全球竞争,实施精益生产企业文化变革是唯一出路。 二、【课程收益】 ◆ 培养 “最高质量、最低成本、最短交期”和“改善无止境”的精益生产理念; ◆ 学习丰田屋结构,了解精益生产的两大支柱; ◆ 了解每个“精益生产”工具的好处与收益,并运用精益工具改进工作; ◆ 明确企业现场中的七大浪费,并持续消除浪费; ◆ 能区别增值和非增值工作; ◆ 能进行精益生产体系审核改进工作; ◆ 学会利用生产过程中的设计、管理改进等方法,提高企业盈利能力。 三、【课程对象】 制造业企业总经理、副总经理、生产总监、供应链总监、精益/生产经理、物流经理、采购经理、质量经理、物料经理、制造经理、供应商等(本课程尤其适合制造业企业全体干部集体参会、思考、研讨本企业的生产浪费、JIT、库存、资金周转率、缩短生产周期等相关问题,召开会后会,效果极佳)。 四、【教学特色】 多媒体教学、现场讲授、对话互动、模拟游戏、角色扮演、案例分析、沙龙、案例录像。 、Sew传动、捷安特、人本集团、飞利浦、乐百氏、爱普生、日立、富士康、TCL、联想、康明斯、索尼、松下、夏普、华硕等。 五、【课时安排】两天 六、【授课风格】 张老师视野开阔、实战经验丰富,具有深厚的理论基础,在培训中深入剖析企业问题并进行针对性的解决,能让企业得到深层次的影响和直接的收益。张老师独创出咨询培训领域的情景教学法,授课幽默、生动、活泼、直观、互动,不仅为学员带来理念上的冲击,更能让学员学以致用,轻松掌握实际操作技能。 七、【培训大纲】 第一单元 精益生产―――基础篇 ðð 企业自评表 企业的运营目的与获得利润的两手法: 1.降低成本 2.提高生产效率 精益生产起源 1.丰田生产方式起源 2.精益生产系统起源 丰田生产方式与精益生产系统 精益思想 成本每降低10%,等于经营规模扩大一倍 成本可以无限下降(改善无止境) 成本取决于制造的方法 工人动作到处都存在浪费现象 精益生产方式两大支柱——自働化与准时化 1.自働化 2.准时化 3.丰田屋 精益生产的特征——消除浪费 浪费的源头 ① 制造过剩的浪费 ② 人员过多的浪费 工厂中的七大浪费 ① 制造过剩的浪费 ② 等待的浪费 ③ 搬运的浪费 ④ 加工的浪费 ⑤ 库存的浪费 ⑥ 动作的浪费 ⑦ 生产不良品的浪费 ðð 案例研究 ðð 模拟游戏1:推动-流动-拉动(观察小结) 第二单元 精益生产―――工具篇 工具一:5S——现场改善的基础 1.5S真经 2.5S应用 3.5S督导与稽核 工具二:可视化管理(Visual Management) 1.目视管理原理     2.周期性信息展示 3.3M的实时监控 4.基于“三现主义”的异常管理 5.目视管理的三级基准 6.目视化管理案例 工具三:问题分析与解决(Problem Solving) 1.PDCA循环 2.5Why 3.8D 4. 脑力风暴 5. 快速响应异常管理六要素 工具四:全员生产维护(TPM) 1.TPM的概念和目的 2.五大对策和八大策略 3.自主维护保养的七个层次 4.TPM实施的十大步骤 5.设备综合效率 6.故障时间与故障修复时间 工具五:标准化作业 1. SDCA 2. 准作业条件 3.标准作业三要素(TT,WS,SWIP) 工具六:现场改善(Kaizen) 1.维持、改善与创新 2.改善步骤 3.改善ECRS手法 4.持续改善案例分享 工具七:防错(Pokayoke) 1.追求零缺陷 2.失误与缺陷      3.品质三不政策 4.自働化三原则  5.防错四个等级   6.案例分享 工具八:看板(Kanban) 1.看板的种类与工作原理 2.看板的实施前提 3.看板六原则  4.看板数量计算 工具九:快速换模(QCO) 1.SMED原理 2.SMED的五步工作法 工具十:约束管理(TOC) ①TOC的原理 ②TOC的五步工作法 工具十:价值流图析(Value Stream Mapping) 1.确定产品系列 2.现状图绘制 2.未来状态图绘制 3.计划与实施 ðð 案例研究 ðð 模拟游戏2:推动-流动-拉动(观察小结) 第三单元 精益生产总结篇 精益改善失败的原因 精益改善-终身之旅 精益改善路线图 精益改善的顺序 精益改善的合理化建议 精益改善实施绩效指标 精益企业四项基本标准 精益企业五项基本特征 ðð 案例研究 ðð 模拟游戏3:推动-流动-拉动(观察小结)
全部评论 (0)
讲师网太原站 ty.jiangshi.org 由加盟商 杭州讲师云科技有限公司 独家运营
培训业务联系:小文老师 18681582316

Copyright©2008-2024 版权所有 浙ICP备06026258号-1 浙公网安备 33010802003509号
杭州讲师网络科技有限公司 更多城市分站招商中