2、亲子关系与核心个性的形成假说

（1）亲子交往与对核心个性的影响

1)  母婴交往的重要性

母亲是婴儿生存、发展的“第一重要人”。在婴儿早期的社会性交往过程中，与母亲的交往占据了最重要的地位。母亲在婴儿心理的全面发展中都起着积极、重要的作用，影响着婴儿认知、情感、核心个性、行为等各方面的健康发展。

首先，母婴将往是婴儿认知能力发展的首要基础。婴儿在于母亲的接触和交往中，不断积极地探索外围世界，从而认知、掌握了大量的社会常识。诸多研究共同证明：母亲是婴儿最重要的刺激源，是大量、丰富刺激的给予者和协调者；母亲是婴儿注意、感知的指导者和控制者，也是婴儿操作、思考、探究的影响者和促进者。婴儿认知发展不仅和物理环境有关，而且更重要的是母亲与婴儿交往时所提供的刺激、经验。母亲是婴儿早期知识和认知结构发展的源泉。

其次，母亲也是婴儿核心个性和社会性行为和社会交往发展的重要基础。诸多研究表明，母亲与婴儿交往中能给予较多的指导、示范，提供最多的反馈、评价，婴儿从中形成良好的社会行为。婴儿与母亲的关系式以后诸多社会关系形成的基础，母婴关系很大程度上影响了婴儿以后人际关系的形成。

2)  父婴交往的重要性

父亲与婴儿的交往对婴儿心理发展有着非常重要的作用。由于父亲的性别角色及个性特点与母亲存在差别，因而对婴儿情感、社会性、认知、语言等各个方面的发展都会产生深刻的影响。心理学家格尔迪说：“父亲的出现是一种独特的存在，对培养孩子有一种特别的力量。”

父亲是婴儿重要的游戏伙伴，是婴儿积极情感满足、个性品质形成的重要源泉，是婴儿重要的依恋对象。婴儿出生后，母亲承担者照料和抚育婴儿的任务，父亲则更多和婴儿玩耍。父亲与婴儿玩耍的方式主要是以运动的形式进行。他们把婴儿高高举起又放下，常常逗得孩子“咯咯”大笑。这个孩子带来了全新的身体与情感体验。在与父亲交往的过程当中，婴儿可以感受到父亲本身所具有的勇敢、坚毅等性格特征，这对婴儿良好的个性品质的全面养成、发展具有非常重要的作用。