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闫明:《管理者的角色认知与沟通技巧》
2016-01-20 6145
对象
部门主管,、部门经理、企业中高层管理人员等
目的
通过此课程的学习,使中层认清自己的角色,调整自己的态度,增强自己的岗位胜任能力,提升团队执行力和企业整体的工作绩效。闫老师通过案例分析、现场
内容

第一部分:管理者的素质模型

解决问题:明确管理者的岗位职责与基于岗位胜任能力

· 管理概念

· 管理者的主要职责(案例分析)

· 管理者基于岗位胜任能力素质模型

第二部分:管理者的角色认知

解决问题:正确的定位与常犯的错误

· 管理者成长的三个阶段

· 管理的三个原则

· 承上启下而不仅仅上传下达

· 管理者角色常见误区(案例分析)

第三部分:高效沟通技巧

解决问题:如何与上司、同僚、下属相处,提升工作绩效

   解决问题:如何与上司、同僚、下属相处,提升工作绩效

   沟通概念

   沟通的三重境界

   高效的会议沟通(案例)

   对上沟通

    A、理解、领会上级意图

    B、及时汇报(回报)

    C、尊重上级 

    D、敢于承担承认

 对下沟通

    A、是否维护了员工的自尊:(案例分析)

    B、尽量让下属先说 、多问(至少五个为什么)

    C、多谈行为   少下结论

    D、让部属参与决策、征求解决的方案

 平级沟通

    高调做事低调做人

   … …

 

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