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冯德全:冯德全早教知识
2016-01-20 6984
对象
父母
目的
早教知识
内容

 

冯德全早教知识
※ 关于感觉统合的理论
  感觉统合理论由美国著名理疗师Aryes博士系统提出。感觉统合功能是指机体利用身体各个感觉通道,有效地获取信息,大脑对信息进行解释、分析、统合等加工处理,从而得出身体适应性反应。
  感觉统合训练的主要通道之一 —— 前庭觉位于人体内脑干和脊柱的连接处,它是大脑信息的过滤器。人的高级学习器官主要是面部,比如口、耳、鼻、嘴等,当这些器官获得信息后,信息不是直接传递到大脑,而是先经过感觉统合器官的过滤把信息过滤、分类、整理,然后再传给大脑的相关部分。感觉统合失调的孩子就可能导致多动症、易怒、易燥等症状。
  ※ 您的宝宝有感觉统合失调的现象吗?

 1. 冲动,不易使自己平静;  2. 自我概念差,易出现行为问题;
  3. 容易分心;  4. 活动水平过高或过低;

  5. 动作笨拙,粗心;  6. 肌张力不足,姿势不佳;
  7. 注意转移困难;  8. 言语、语言发展迟缓。
  9. 对感觉的刺激反应低下或过度;  10. 社会交往能力不佳,情绪不稳定;

  感觉统合失调,有时可能很隐匿,尤其在儿童中,容易把问题归咎于其他的原因,如“他固执,懒惰”,或“他不愿做”,或“他被宠坏了,怕羞,娇气”。感统失调的明显症状一般在孩子5岁左右出现,但如果您的宝宝属于以下这些情况,您就要提前引起重视了。
  ※ 以下因素可能会导致宝宝感觉统合失调:
  1. 中枢神经系统不健全:如发育迟缓,轻度大脑功能失常; 
  2. 环境因素:环境过于嘈杂等;
  3. 早产或剖腹产;
  4.活动空间狭小或过多依赖学步车,导致爬行不足或不会爬行;
  5. 过度保护或管束过严;
  6. 缺少同伴群体;
  7. 缺少户外活动和各种运动;
  8. 过早进行认知教育;
  9. 电视、游戏机成为儿童主要的玩具。 

 ※ 可以给孩子做的游戏
  (1)推球  让孩子在距离墙面30-50公分的地方俯卧趴下,手抱球使劲把球推到墙上,等球反弹回来时就马上用手抱住。反复做多次。
  【讲解】加强颈部肌肉的锻炼以及身体协调能力。
  (2)滑滑梯  宝宝俯卧趴在滑梯顶端,两胳膊前伸,然后从滑梯上以俯卧的姿势头朝下滑下来。您要注意保护好孩子哦!从来没有做过相关动作的宝宝,不要一来就做。家长可以先引导孩子随意地玩

 

滑梯,无论是坐着还是躺着,甚至是家长抱着滑下来都可以,让孩子先适应滑梯游戏,然后再慢慢引导孩子完成俯卧下滑的动作。千万不可以强迫孩子。
  【讲解】滑下时双臂朝前伸展,双腿并拢头抬高。强烈刺激前庭体系,头部、颈肌同时收缩,促进身体保护伸展行为的成熟。
  (3)跳跳床   让宝宝站在跳跳床上,双脚并拢蹦跳,跳起来时,尽可能要求宝宝膝盖弯曲,脚后跟踢至臀部。在家里也可以让孩子手扶床头栏杆完成同样的动作。
  【讲解】强化前庭刺激,抑制过敏信息,矫治重力不稳和运动企划不足。
  (4)刺痒痒  准备专业用的按摩球,也可以用市场上同类“刺猬球”代替。您先拿小球放在宝宝的手心和手背滚,然后再放到脚底滚,边滚边用夸张的表情和语气,告诉宝宝“刺痒痒了”,提高游戏兴趣。提醒您注意的是,着重要刺激孩子的手足部位,身体其他皮肤暴露部位也可以刺激。
  【讲解】提供了丰富的触觉和嗅觉刺激,稳定情绪。
  ※ 特别提醒
  感觉统合失调的明显症状一般要在宝宝稍大一些才明显的表现出来,所以对于3岁以前的宝宝,家长不要一观察到孩子有少量提示中的失调行为就断定为感统失调,这是不客观、不科学的。专业的感统训练需要借助于一些专业的训练器械,家长在家庭中尝试完成时一定要特别注意安全,在做训练时,一定不可以强迫孩子,要让孩子感到轻松、快乐。 

您是合格的“健康卫士”吗 
  宝宝的健康是需要您呵护的,需要您从饮食上、身体上、心理上等很多方面给予宝宝无微不至的关怀。于是您可能偶尔会有抱怨“养个孩子真不容易!”但您还是深爱自己的宝宝,还是愿意担任宝宝的“健康卫士”。
  ※您是合格的“健康卫士”吗?
  1.您怎么安排宝宝每天的户外活动?
  A.无论什么情况,都至少会让孩子进行一次户外活动。
  B.如果天气不好或是孩子生病,就不让孩子外出了。
  C.很少让孩子进行户外活动。
  2.您怎样安排宝宝平时的饮食?
  A.宝宝大了,基本让他和我们大人吃得一样,再增加一定量的奶。
  B.经常给孩子吃专业的婴幼儿食品。  C.根据宝宝的喜好特别制作,好让他多吃一点儿。
  3.对于宝宝经常玩耍的玩具,您是怎样清洗的?
  A.经常清洗并做消毒。  B.偶尔清洗。  C.没有清洗过。
  4.除了定期去医院或保健站做检查,您有没有自己的检查方式和相关的检查工具,比如经常给孩子称称体重、量量胸围等?  A.经常这样做  B.偶尔这样做。 

 C.从来没有。
  5.您经常陪宝宝一起做游戏吗?
  A.无论多忙,每天至少陪孩子玩一会儿。
  B.工作太忙,但坚持每周带孩子玩一次,去公园或是游乐场。 

 C.不一定,有时间就陪他。
  6.家里的插头、桌子角、饮水机、抽屉有没有做过安全处理?
  A.每天都检查并做过安全处理。
  B.告诉过孩子要小心,有的做过安全处理。
  C.交代过孩子要小心,但没有做过安全处理。
  7.您给宝宝购买衣物的时候最关心什么?
  A.孩子特别爱动出汗多,考虑衣服的质地和舒适感,纯棉、低领最好。
  B.宝宝经常在地上玩,衣服一定要经脏、耐磨最好。
  C.宝宝还小,只要衣服合身就可以。
  8.您用什么方式表达对宝宝的爱?
  A.经常拥抱或亲吻宝宝,并告诉他您很爱他。
  B.借表扬宝宝的机会告诉孩子,您最喜欢乖宝宝。
  C.也跟孩子说爱他、喜欢他,但很少有身体爱抚和接触。
  9.宝宝摔倒以后,您会怎么做?
  A.鼓励宝宝自己站起来然后安抚他,并告诉他“虽然有点疼但没有关系,一会儿就好!”
  B.坚持宝宝自己站起来,告诉宝宝“要做勇敢的孩子!”
  C.赶快抱起宝宝,并表示出特别的关爱和担心。
  10.您生病的时候,宝宝要求您陪他做游戏,您会怎样处理?
  A.告诉宝宝您生病了,需要休息,还需要别人的照顾,并要求宝宝帮您做一点儿事。
  B.告诉宝宝您不舒服,不能陪他玩,并承诺宝宝等好了以后一定陪他玩。
  C.表现出特别烦躁的样子,让宝宝去找其他人玩。
  评分:A—2分;B—1分;C—0分
  分析:
  (1)得分高于14分,您是一位非常优秀的“健康卫士”。您不但能从身体上关

心宝宝的健康,还能关注宝宝的心理健康,并能尽最大的努力创造一个健康的、安全的环境帮助宝宝成长。
  (2)得分在7—13分之间,您基本算得上是一位合格的“健康卫士”。您非常关注宝宝的健康,但可能更多关注的是宝宝的身体健康问题。您还需要了解全面健康的内容,不但要让宝宝身体健康,还要让宝宝有健康的人格和心理。
  (3)得分低于6分,您可能是一位“马大哈”似的“健康卫士”。尽管您非常爱您的宝宝,但有的时候,您对宝宝的健康问题是疏忽了。您需要反省您的问题了。

※在宝宝的成长中要关注的健康问题
  1.身体健康:包括对宝宝体格检查,防治疾病,锻炼身体等;
  2.饮食健康:包括帮助宝宝建立良好的饮食习惯,提供均衡营养等;
  3.心理健康:给予宝宝足够的爱心,帮助宝宝建立良好的生活习惯和优秀的品质等;
  4.环境健康:提供安全、洁净、环保的适宜宝宝成长的环境等;
  5.物品健康:保证宝宝接触的物品、玩具、衣着等物品要安全、洁净、环保等;
  6.健康教育:给予宝宝什么是健康的、正确的、安全的健康方式等。
  ※您可能会忽视的健康问题
  1.装修房子或购置家具的时候,要注意环保健康;
  2.给孩子购买玩具的时候,要注意玩具的安全性;
  3.宝宝的服装及相应的饰物要安全健康,最好不要给孩子配带饰物,也没有必要花太多钱买太贵的衣物,质地好、适宜活动穿着并经常清洗就可以;
  4.心理健康的培养要适宜孩子的实际年龄,不要以为严格就是最好的方式,在爱的基础上给予适时的品质和人格方面的培养才是适合宝宝的,让宝宝学会关爱别人;
  5.经常检查宝宝的生活环境,杜绝可能发生危险的因素。


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