课程设计主讲：吕青老师 课程设计背景与实践： 企业培训的根本目的，是通过培训对象岗位胜任能力的提升，来增强企业整体的组织竞争力。企业关键岗位人员胜任力的培养提升，是组织竞争力提升的重要途径，培训的首要任务就是要满足企业的这一核心需求。为帮助企业提升培训开发和课程设计组织的有效性，使企业更好的培养各级关键岗位人员，特别设计了本课程。 培训对象：企业培训管理人员、培训师/兼职讲师、人力资源管理与组织发展负责人等 培训目标：1、掌握将培训转化为结果的学习项目6D法则 2、学习应用岗位胜任力模型开发课程体系 3、掌握应用课程结构规划和内容设计开发技巧 4、通过现场练习设计课程结构和课程大纲 培训时间：2天 课程大纲： 第一部分：学习发展项目的6D法则与绩效改进 D1、界定培训改善绩效带来的业务收益目标 战略导向的学习项目设计 业务结果分析与学习目标设计 D2、设计完整的学习体验过程 D3、如何引导学以致用 D4、如何推动学习成果转化 D5、如何在学习项目中实施绩效支持 ASTD绩效改进模型理解与应用 D6、如何评估学习项目取得的业务收益结果 形成性评估（项目绩效分析、设计开发、实施与维护评估） 总结性评估（项目反应、习得、应用评估） 确证性评估（项目效果、效率、影响、价值评估） 学习项目负责人操作指南与问题检查清单 直线经理/业务负责人行动指南 案例分享：某企业基于6D法则的学习项目设计及实施效果 练习：根据6D法则为你所在的企业设计一个学习项目方案 第二部分：基于职位与胜任力要求的课程体系设计 职位族及对应的胜任力框架 基于胜任力框架的课程体系设计 课程体系与课程库规划 关键岗位员工培训规划 关键岗位员工培训课程模型设计 案例分享：某企业领导力发展、梯队人才培养、营销人员训练课程体系建设 第三部分：课程结构与内容设计 结构化原理与经典的课程结构 金字塔结构设计原理 金字塔结构应用演示与分析 演讲视频片段与内容结构分析 练习：运营金字塔结构整理资料素材并呈现内容 基于岗位分析的课程开发技术 练习：设计一份任务达成关键动作要素清单 第四部分：常用教法与微信视频课程制作应用 讲授、问答、演示、对比、实验、视频法 案例、角色扮演、团队讨论、迷你辩论会等 微课程制作与手机终端推送 用PPT软件制作视频课程 第五部分：经典的开头结尾设计练习 几种精彩的课程开头设计 练习：一分钟开头演练 几种经典的课程结尾设计 练习：三分钟结尾演练 点评技巧 第六部分：课程大纲设计编写课程包制作 课程开发流程与课程开发任务书 五线谱课程大纲编写要点 三级课程大纲编写要点 讲师手册与讲师教案编写要点 学员手册与教材版本设计制作要点 练习题、思考题、考试题开发要点 讲师演示用PPT与功能扩展 学员用教材特点与合成制作 课程资料包整理（主课件、辅助资料、培训准备清单等） 课程总结与作业提交： 根据6D法则为你所在的企业设计一个绩效改进学习项目方案