【培训目标】 1. 明确管理者角色定位与能力要求； 2. 掌握管理目标的实现思路 3. 培训执行力与员工管理能力 4. 掌握员工培训的技艺 5. 掌握员工正向激励的思路与技艺 6. 了解员工绩效评价 【培训内容】 第一单元：认清自我---角色与定位 1.管理的内涵（效果与效率） 故事：龟兔赛跑新解 2.中层管理者的四大角色(目标管理者，执行者、辅导员、激励者) 3.中层管理的能力要求 (1)战略眼光（故事 人选对了，世界就对了） (2)管理才能(故事鹦鹉) (3)专业技能(故事不称职的牧师) (4)经验能力(故事 博士) (5)用人能力(故事龙永图选秘书) (6)敬业素养（故事 辞职） (7)良好的心态(故事赶考) (8)沟通能力(故事陈阿土) (9)预见能力(故事扁鹊医术最差) (10)做好定位(故事巧克力实验) (11)综合能力 第二单元：认清与传递企业的目标---目标管理与沟通 1.树立流程化的目标管理思维(故事柿农卖柿子) 2.分析流程、优化流程能力(故事乞丐棍子打狗) 3.将目标管理转化细节化管理 (故事 小明的生活费) 4.预算与计划(录像) 5.做好沟通实现目标(故事 短四寸的裤子) 第三单元：提升员工的工作激情---工作管理与执行力 1.建立简单的工作机制(故事分粥) 2.识别员工的专长(故事乌鸦学老鹰) 3.为员工提供平台(故事骆驼) 4.尊重员工(故事表演大师) 5.管理员工的时机(故事老虎) 6.要勇于承担责任(故事卡特总统主动承担责任) 7.执行力(故事 老鼠的商议) 8.观察细节，提升执行力(故事香草冰淇淋过敏) 9.分析工作细节，提升执行力(故事尿布与啤酒) 10.做好沟通与激励(故事鸭子只有一条腿) 第四单元：激发员工的力量---员工培训 1.分析培训需要（故事 满奋畏寒） 2.做好培训规划（故事 黑带的真义） 3.建立培训体系(故事猫头鹰的幸福生活) 4.设置好培训内容(故事 选好第一根栅栏) 5.培训什么 (1)基本理念培训(故事渔王的儿子) (2)基本技能(故事我要去拿燃料) (3)共赢意识(故事猴子试验) (4)团队合作的培训(故事 V型飞雁) 第五单元：点燃工作的激情---员工激励 1.激励的重要性(故事南风法则) 2.把握员工的真实需要(故事我最了解他的心) 3.发挥精神激励的魅力(故事士为”赞赏”者死 ) 4.采用合理的物质奖励(故事孩子与老人) 5.制定奖励与惩罚并存的激励制度(故事智猪博弈) 6.实现实施员工的自我管理,全面提升激励水平(故事 留个缺口给别人) 7. 注意激励的技巧(故事喜欢的礼物却不要) 第六单位：员工评价与职业选择 1.员工评价(故事驴与骡子) 2.员工人生选择(故事选择)