如何成为调查研究的高手

课程背景：

2023年3月，中共中央办公厅印发了《关于在全党大兴调查研究的工作方案》，调研内容主要包括12个方面，并就调查研究的方法步骤等提出了具体要求。围绕做好事关全局的战略性调研、破解复杂难题的对策性调研、新时代新情况的前瞻性调研、重大工作项目的跟踪性调研、典型案例的解剖式调研、推动落实的督查式调研，突出重点、直击要害，结合实际确定调研内容。2023年4月，《关于调查研究论述摘编》出版发行，本书内容分八个 专题，共计二百零一段论述，是主题教育的必读书目。

调查研究是我们党的优良传统，是决策的基本功。总书记多次强调调查研究的重要性，并以身作则推动全党大兴调查研究之风。早在2003年时任浙江省委书记的，就提出调查研究“五字诀”，即“深、实、细、准、效”。他强调各级领导干部在调研工作中，一定要保持求真务实的作风，努力在求深、求实、求细、求准、求效上下工夫。2011年11月，在中央党校开学典礼上，专门以《谈谈调查研究》为题作了一番长篇讲话，从调查研究的重要性、方法、建立完善相关制度等方面进行系统深入阐述。

中央八项规定，摆在第一条的就是“改进调查研究”。党员干部和管理者必须立足我国国情和企业的发展实践，深入研究国有企业经济面临的新情况新问题，揭示中国执政的规律、国有改革发展的新特点新规律，提炼和总结国有企业经济发展实践的规律性成果，把实践经验上升为系统化的理论、学说，这是十分重要而紧迫的任务。

综合调研工作的实际情况，许多新的重大课题，需要作出科学的理论回答。因此，我们的学习、工作中，必须调查研究的工作，提高调查研究能力，撰写高质量的调查报告，供决策层参考。如何开展调研工作？都有哪些调查方法？用什么方法比较合适？如何撰写高质量的调查报告？本课程和您逐一学习探讨。

课程特色：

 专业——讲师多年从事高校党群机关、大型知名企业的管理工作，理论和实践相结合，学院派和实战派相结合。

权威——讲师是某省委办公厅信息决策咨询专家，所撰写的调查报告、信息简报等文书，得到省、市有关部门、领导的采纳，获得国家有关部门的肯定和表彰，多次对各级公务员、国有企业事业单位的行政管理人员进行公文写作、课题研究方面的培训。

实用——课程汇总了调查研究工作的方法、选题、调查报告写作经验和实用技巧，提供了诸多实用口诀、模板，拿来即用，实用性强。

生动——现场模拟演练、成果输出，互动活动，让课题研究、调查报告的写作课与枯燥无味说拜拜。

课程收益：

1、通过学习，学员清楚明白党中央《关于在全党大兴调查研究的工作方案》主要内容和总书记关于加强调查研究，改进工作作风的重要论述精神和实践要求，能够熟练掌握调查研究的基本方法及其综合运用，调查研究报告写作的理论知识、实践要求，不再有课题立项、写作恐惧症，能够从工作实践出发，总结提炼出典型工作经验、模式、案例，形成研究报告。

2、通过学习，受训单位可以从整体上提升调查研究水平，指导实践，推进国企战略、企业规划的落地实施，将课题研究与战略落地相结合，坚持融入中心、服务发展思路，坚持理论联系实际，有效提升受训单位的工作作风建设水平，形成企业高质量发展规范化、科学化的研究成果。

课程时间：1-2天，6-12小时

课程对象：党政机关、企事业单位的党员、干部、职工。

课程方式：主题讲授+现场演练+案例研讨

课程大纲

第一讲：调查研究方法的综合运用（半天）

一、党中央关于在全党大兴调查研究的工作的新要求

1、重要意义

2、总体要求

3、调研内容

4、方法步骤

5、工作要求

二、学习总书记关于加强调查研究，改进工作作风的重要论述

1、调查研究“五字诀”，即“深、实、细、准、效”。

2、调查研究是我们党的传家宝

3、以问题为导向，聚焦突出矛盾和问题开展调研

4、调查研究要注重实效，真正把情况摸清摸透

5、开展调查研究就是走群众路线

6、调查研究力戒形式主义、官僚主义

7、领导干部要带头调研、经常调研

8、提高调查研究能力，大兴调查研究之风

相关案例：毛泽东、周恩来、刘少奇、朱德、、调查研究案例

讨论：自己开展调查研究，或陪同领导调查研究，如何避免形式主义，提高实效性？

第二讲：调查研究的选题和方案设计（半天）

一、调研的选题

1、选题的重要性和常见的难题

2、选题原则：“三结合”思路、“四贴近”方法及案例分析

3、选题依据 ：差异比较、研究背景 、国内外相关研究成果、独到学术价值和应用价值

二、调研选题信息的筛选方法

1、信息材料收集的“四个点”：重点、难点、热点、亮点。

2、调研信息材料的收集“十渠道”：文件堆里理、资料袋里筛、领导口中捡、讲话稿中挖……等十个途径

第三讲、常用的调查研究方法及其综合应用（半天）

一、调查研究“降龙十八掌”：

问卷调查、召开座谈会、一对一访谈、微信群互动、实地和蹲点调研、网络调研……等十八种调研方法的讲解

二、常用调研方法及综合运用

1、实地观察法及案例

2、访谈调查法及案例

3、会议调查法及案例

4、问卷调查法及案例

5、互联网+调查法及案例

第四讲：高质量调查报告的写作（半天）

一、调查研究内容

1、研究对象

2、结构设计

3、重点难点

4、主要目标

二、思路方法

1、研究报告的基本思路

2、研究计划及其可行性：进度、协作

三、调研报告的写作：

1、标题的拟定：主标题、二级标题的拟定方法技巧

2、逻辑结构的设计：先总后分、先分后总、总—分—总的结构、过渡段和承转

3、论证方法的运用：立论和驳论、史论结合、数据图表运用及注意事项

4、结尾的方法

5、语言风格和润色：个人文风的形成、公文语言的特点、分头撰写和统稿

四、深度案例分享：

1、《轻资产撬动产业链》——该调查项目主持人、调查报告的写作均为周国华老师独立完成，荣获中央统战部、全国工商联联合评选的第二届全国企业转变发展方式优秀案例，并由全国工商联出版社结集出版公开发行，书名《转型的智慧》。

2、《南昌市社区便利店发展情况调查报告》——该项目为南昌市财政局、南昌市商务局委托调查项目。项目主持人、调查报告的写作均为周国华老师及其团队完成。调查结论及建议，获得南昌市人民政府的采纳实行。

五、模拟演练：

各小组学员结合各自的本职岗位，按照老师所讲的内容和方法，罗列出几个工作急需调查研究的选题、拟采用的调查方法、调查报告的提纲。分小组，推选代表上台交流，学员互评、老师点评，评选出最佳调查报告选题和大纲。