2020年9月9日，柳瑞军为国网平凉供电公司管理人员主讲《创新思维沉浸式体验活动》

课程背景及意义：

作为组织的领导者、管理者或项目方案的组织实施者，在思考、管理和实施创新活动时，您是否会遇到如下问题或困惑：

→     如何打造鼓励创新的组织和团队，并结合企业实际情况找到自己的着力点？

→     如何打破传统守旧的思维模式，结合部门现有情况创造新的元素？

→     对于问题解决和分析通常只留在表面，且多从本部门和个人角度思考，思维如何突破？

→   都是成年人，江山易改本性难移，有的都很成功的领导干部，改变自己很难，如何运用创新思维突破自己？

→     课堂学了很多新方法、新工具，培训结束回到工作岗位，思考问题和办事，又回到老路子上去，没有实际成效，有什么有效方法？

→     想创新，但是公司性质和体制不允许，中层职权有限，考核任务重，又如何创新？

→     工作思路不开阔，教条式和机械式应付上级交办的工作，缺乏创造性工作的思路，不能为上级提供有效建议和系统解决方案，如何改变提升？

→     在移动互联网时代，产品研发、市场营销和服务方式如何创新？

→     团队里90后越来越多，以前的管理思路和方法已经不适应，有哪些方面去思考创新，激发他们的才能和想法？

→     部门效率低，横向协调困难，如何创新提高？

→     旧有的工作流程如何打破？

→     组织在规范与创新、近期考核与长远效益之间，如何找到平衡？

→     推行创新改革很困难，效率提升受到阻碍，如何让大家克服变革阻力？

→     ……

以上这些问题的根源，都是受到了如下传统思维的束缚和工作方式的局限：

（1）主动意识、责任意识、创新意识和挑战精神欠缺，工作局面因循守旧。

（2）对工作问题重对策、轻分析，对问题缺乏系统思考和本质认识——思维的盲点就是工作中的短板！

（3）依靠以往经验和传统办事，不会主动运用工具，知行不能合一。

（4）缺少系统的创造性思维及运用技巧，工作思路和工作方法单一。

（5）对学到的技能和工具不能灵活运用，不知道如何进行工作系统的有效整合，对潜在的问题和执行者的障碍，不能进行识别、排查和管控。

本课程针对以上工作实务中的典型问题和思维根源，以帮助中高层管理者提升工作意识、改善思考模式和掌握创造性工作技巧为目标，进行针对性设计，通过本课程两天的思维训练，帮助学员厘清管理工作中的问题和困惑，在创造性思维技能提升的同时，找到理想的问题解决方案。

 创新能力是所有职业活动必备的工作技能，是否具备较强创新思维技能，是管理者实现有效管理和成功领导力的必备素质。

课程目标：培养学员创造性思维技巧和方法，激发管理创意，开启管理创新思维，极大限度拓宽工作思路和工作潜能。

课程特点：每个环节均由课堂互动、创造性解决问题的理念及管理实战演练三部分组成，课堂气氛非常活跃、极大限度激发学员创意和头脑风暴，实现超强的培训体验和收获，课堂传授的创意和系统思考工具，更是影响学员一生和根本改变组织沟通方式的突破性工具，几乎所有学员都评价是一次以往从未体验过的超值培训收获的课程！